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教師教育學(xué)院
學(xué)院概況
教師教育學(xué)院有著70多年的教師教育辦學(xué)歷史，具有豐厚的教育文化積淀和培養(yǎng)小學(xué)、幼兒園教師以及音樂類藝術(shù)人才的經(jīng)驗(yàn)。前身是南陽(yáng)市第一師范學(xué)校，2005年并入南陽(yáng)理工學(xué)院，命名為南陽(yáng)理工學(xué)院教育學(xué)院。2016年1月更名為南陽(yáng)理工學(xué)院師范學(xué)院。2019年11月，南陽(yáng)理工學(xué)院進(jìn)行學(xué)科專業(yè)布局調(diào)整優(yōu)化，合并師范學(xué)院和音樂學(xué)院，組建教師教育學(xué)院(公共藝術(shù)教育中心)。教師教育學(xué)院面向基礎(chǔ)教育行業(yè)，以教育學(xué)和音樂學(xué)為基礎(chǔ)，以小學(xué)教育和學(xué)前教育為支撐，以設(shè)置多個(gè)音樂學(xué)專業(yè)教育方向?yàn)樘厣Υ蛟旎A(chǔ)教育類專業(yè)。開設(shè)有學(xué)前教育、小學(xué)教育、音樂學(xué)和音樂表演4個(gè)本科專業(yè)。全日制在校生2300余人。
辦學(xué)特色
學(xué)院堅(jiān)持專業(yè)教育與實(shí)踐教育相融合，學(xué)術(shù)性與實(shí)用性相統(tǒng)一。積極探索高校、政府、中小學(xué)幼兒園（文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)）三位一體共同育人的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。堅(jiān)持培養(yǎng)培訓(xùn)雙輪驅(qū)動(dòng)，努力構(gòu)建職前教育職后培訓(xùn)一體化的教師教育新體系。
學(xué)院堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以教學(xué)帶動(dòng)科研、以科研促進(jìn)教學(xué)。設(shè)立“師苑大講堂”，定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外教育領(lǐng)域、音樂領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者來(lái)院講學(xué)，提升師生學(xué)術(shù)素養(yǎng)?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)精品資源共享課、省級(jí)精品資源共享課、河南省“教師教育改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”項(xiàng)目、河南省卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目、河南省教師教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)等高層次教科研成果；在音樂教育和研究中注重植入漢畫像石舞蹈、宛梆唱腔風(fēng)格、南陽(yáng)民歌等地域特色文化。
師資隊(duì)伍
學(xué)院現(xiàn)有教職員工150余人，專職教師100余人，其中教授10人，副教授47人。河南省中小學(xué)幼兒園教師教育專家4人，雙師型教師45人，外聘一線優(yōu)秀教師擔(dān)任我院實(shí)踐類課程26人。教師隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良，勤奮敬業(yè)，充滿活力。
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)
學(xué)院擁有設(shè)備先進(jìn)的蒙氏教育實(shí)驗(yàn)室、仿真幼兒園實(shí)訓(xùn)室、奧爾夫音樂實(shí)訓(xùn)室、兒童行為觀察室、基礎(chǔ)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室、三筆字實(shí)訓(xùn)室、多功能微格實(shí)訓(xùn)室、舞蹈教室、數(shù)碼鋼琴教室、MIDI教室、雙排鍵教室、聲樂排練廳、器樂排練廳、多功能音樂廳及100余間琴房等，教學(xué)設(shè)備齊全，公共服務(wù)體系完善。在北京、廣州、深圳、南陽(yáng)等地建有穩(wěn)固的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地50余個(gè)。
學(xué)生培養(yǎng)與就業(yè)
學(xué)院強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，重視專業(yè)核心技能和實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。定期舉辦大學(xué)生教學(xué)技能競(jìng)賽、三筆字大賽、兒童音樂劇匯報(bào)演出以及聲樂、器樂、舞蹈等專業(yè)技能大賽。組建有大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、海藍(lán)劇社、師苑劇社、新媒體工作室、魅力舞團(tuán)、民樂團(tuán)、合唱團(tuán)、電聲樂隊(duì)等，強(qiáng)化實(shí)踐育人效果，學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。近三年來(lái)，我院學(xué)生在河南省師范教育專業(yè)畢業(yè)生教學(xué)技能比賽中累計(jì)獲得一等獎(jiǎng)10項(xiàng)，二等獎(jiǎng)26項(xiàng)。在全國(guó)首屆小學(xué)教育專業(yè)本科生教學(xué)技能大賽中獲特等獎(jiǎng)1項(xiàng)；在河南省大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、大學(xué)生藝術(shù)展演等比賽中獲一等獎(jiǎng)10余項(xiàng)，二等獎(jiǎng)20余項(xiàng)。畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)，就業(yè)前景良好。
教師教育學(xué)院2020年專業(yè)介紹
咨詢電話：0377-83995656（小學(xué)教育），83995656（學(xué)前教育），83995656（音樂學(xué)）
小學(xué)教育專業(yè)（本科，師范類）
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有科學(xué)兒童觀、教師觀和教育觀，熱愛小學(xué)教育事業(yè)，文化基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)寬厚，教育教學(xué)技能全面，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新意識(shí)，適應(yīng)新時(shí)代小學(xué)教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程
本專業(yè)主要專業(yè)課程：小學(xué)教育學(xué)、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、課程與教學(xué)論、小學(xué)班隊(duì)管理、小學(xué)教師職業(yè)道德與教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、中外教育簡(jiǎn)史、小學(xué)學(xué)科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等）教學(xué)與研究、教育科學(xué)研究方法。
就業(yè)方向
畢業(yè)生面向各類小學(xué)和教育文化機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)、管理、研究及其它相關(guān)工作。
學(xué)位學(xué)制
教育學(xué)學(xué)士學(xué)位，學(xué)制四年。
學(xué)前教育專業(yè)（本科，師范類）
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，熱愛幼教事業(yè)，掌握系統(tǒng)、扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)和技能，具備適應(yīng)現(xiàn)代教師教育變革及地方社會(huì)發(fā)展需要的保教能力、初步的研究能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)及學(xué)前兒童社會(huì)服務(wù)部門從事保教、管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程
本專業(yè)主要專業(yè)課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園課程論、幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、游戲理論與活動(dòng)指導(dǎo)、學(xué)前教育研究、教育科學(xué)研究方法。
就業(yè)方向
畢業(yè)生主要在各類幼兒園、早教機(jī)構(gòu)和學(xué)前兒童社會(huì)服務(wù)等部門工作。
學(xué)位學(xué)制
教育學(xué)學(xué)士學(xué)位，學(xué)制四年。
音樂學(xué)專業(yè)（本科）
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的音樂教育理論知識(shí)和較全面的音樂專業(yè)素養(yǎng)，具備較強(qiáng)的專業(yè)技能、音樂教學(xué)能力、節(jié)目組織編排能力以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠適應(yīng)中小學(xué)音樂教育、社會(huì)音樂教育及音樂文化傳播等相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)型人才。該專業(yè)設(shè)有三個(gè)方向：聲樂方向、鋼琴方向、器樂方向。
主要課程
本專業(yè)主要專業(yè)課程：樂理、視唱練耳、和聲學(xué)、合唱與指揮、鋼琴?gòu)棾?、基礎(chǔ)鋼琴、聲樂、器樂、音樂教學(xué)法、音樂美學(xué)、中國(guó)音樂史、西方音樂史、教育心理學(xué)、教育學(xué)。
就業(yè)方向
畢業(yè)生主要在中小學(xué)校、社會(huì)音樂教育機(jī)構(gòu)及音樂文化傳播機(jī)構(gòu)等部門工作。
學(xué)位學(xué)制
藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，學(xué)制四年。